6月13日，我校在学工楼213会议室举办了“我与书记面对面”2023届毕业生畅谈会。党委书记刘多出席并讲话。座谈中，刘多对2023届毕业生取得阶段性成绩表示祝贺。刘多指出，2023届毕业生是十分特殊也是十分有担当的一届学生，面对从未有过的挑战，同心同德，共渡难关。刘多强调，全体毕业生要永葆长师底色，赓续长师人血脉里的红色基因与师德师魂，以高度的使命感和责任感迎接未来的一切挑战。刘多希望，全体毕业生要坚定理想信...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，6月13日下午，我校党内法规教育研究中心和政法学院在教学综合楼1401会议室举办学术讲座，邀请吉林省党内法规研究会副会长、吉林大学行政学院王立峰教授作题为《中国共产党依规治党的百年制度实践》的报告。纪委书记刘明学出席报告会。王立峰从依规治党的新时代背景出发，阐释了依规治党的理论内涵，分析了依规治党的实践路径，阐明了依法治国和依规治党的有机...
6月13日上午，吉林省教育厅实验室安全检查组一行六人，对我校实验室安全进行了现场实地检查。副校长胡德超参加迎检。专家组深入化学学院、生命科学学院、物理学院、地理科学学院、工程学院、中心实验室等单位，对教学实验室、科研实验室、药品暂存间、危险废物中转站、工程厂房等实验实训场所进行安全检查。通过实地走访、查阅台账、现场问询等方式，认真核查了2022年我校实验室安全检查整改情况，同时重点关注了实验室危险化...
6月10日，由吉林省化学会主办、我校承办的吉林省化学会全国功能分子材料与器件学术研讨会在长春召开。党委书记刘多出席会议并致欢迎辞。刘多在致辞中向莅临会议的代表和嘉宾表示热烈欢迎和衷心感谢。刘多表示，长春师范大学始终关注科技创新和人才培养，不断加强教学和科研力量，提高各学科实验室和科研平台的建设水平，为师生提供更为先进和有用的设施和条件，以及更加多样化的科研项目和创新活动。希望本次会议能够对我校的科...
近日，教育部下发《关于公布第二批国家级一流本科课程认定结果的通知》，我校推荐的姜维公教授主持的《东北民族史》、邹德文教授主持的《古代汉语》等2门线下一流课程，毕淑云教授主持的《分析化学》、倪秀珍教授主持的《生物化学》、刘仁云教授主持的《数学分析》等3门线上线下混合式一流课程，刘光洁教授主持的《基于射频识别的智能仓储虚拟仿真实验系统》虚拟仿真实验教学一流课程，王丽莉教授主持的《中级日语阅读》线上一...
6月12日上午，党委书记刘多会见来访的克麦罗沃国立文化学院校长亚历山大·舒恩科夫。副校长刘鹏飞主持会见。刘多指出，今年是长春师范大学与克麦罗沃国立文化学院合作举办音乐学本科教育项目招生10周年，视觉传达设计专业本科教育项目获批10周年。对于长春师范大学和克麦罗沃国立文化学院来说，今年都是值得纪念的年份。通过双方多年来的共同努力，长春师范大学与克麦罗沃国立文化学院的合作已经成为中俄高等教育、人文高质量合...
6月8日，中国科学院化学研究所、苏州大学李永舫院士莅临我校作题为《科研感悟：干一行爱一行，有机光伏：从跟随到引领》的学术报告。报告会前举行了座谈会，副校长张德利出席座谈会。座谈会上，张德利对李永舫院士莅临我校表示热烈欢迎，并介绍了学校基本情况，希望李永舫院士能够多关注我校的发展。化学学院院长赵仑介绍了化学学院的发展历史和现状。随后，李永舫院士参观了校史馆，详细了解长春师范大学的办学历史、发展历程...
6月9日上午，法国图卢兹第二大学对外法语教学中心副主任查尔斯·德利尔访问我校，学校副校长张德利在教学综合楼1223会议室接待来宾。张德利对查尔斯·德利尔的到来表示欢迎，并对学校概况、法语专业建设情况、两校开展的校际交流项目情况进行介绍。张德利表示，学校同法国图卢兹第二大学的校际交流项目运行良好，每年有多名学生赴图卢兹第二大学对外法语教学中心学习。希望在明年中法建交60周年的大背景下，两校以现有的校际交...
为深入贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想，按照学校网络安全和信息化工作领导小组工作部署，6月5日至11日，学校组织开展了2023年网络安全宣传周系列活动。本次网络安全宣传周以“增强法律意识，践行网络文明，做中国好网民”为主题，通过安全知识线上答题、数据中心机房开放体验、“青春无诈 平安校园”专题讲座、安全课程线上学习，以及主题班会、团日等丰富多样的活动，配合网络安全专题网站开通、安全警示视频多平...
6月5日，黑龙江省讷河市委书记王永平，讷河市委常委、副市长李峰，讷河市委常委、组织部部长刘涛等一行6人到长春师范大学开展“市委书记进校园”对接活动。学校党委书记刘多、副书记杨勇出席活动。会上，刘多代表学校对讷河市各位领导的到来表示热烈欢迎。刘多指出，长春师范大学将举全校之力支持本次活动，在人才培养、科技创新、学科建设、学生就业等方面积极拓宽合作空间，使校地合作在长春师范大学落地生根。杨勇介绍了学校...
