金祥雷，吉林大学白求恩医学部原副学部长，研究员。中国高等教育学会医学教育专业委员会理事，吉林省高校教学指导委员会委员，吉林省教育督学，教育部高等学校本科教育教学工作审核评估专家。
报告内容简介：
聚焦“教学成果的内涵、培育与凝练”，深度解析教学成果的本质属性与核心价值，系统阐述教学成果从选题规划、实践培育到成果提炼的全周期培育路径，通过典型案例剖析与方法论总结，为学校教师提供教学成果挖掘、培育及凝练的实施策略，助力优质教学成果的总结与推广。
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