2021年至2025年，是文学院深化内涵、聚力发展、育人成效显著提升的关键五年。五年来，学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，以培养德智体美劳全面发展的时代新人为目标，加快构建新格局，持续打造新范式，不断健全新体系，为学校高质量发展和高素质人才培养奠定了坚实基础。

一、同频共振促发展 构建党团引领新格局

筑牢党建堡垒，凝聚育人合力。学院坚持以“党团协同、双向赋能”为主线，着力构建“党总支政治引领、党支部战斗堡垒、团支部活力先锋”三级联动、一贯到底的组织体系，创新打造以“红旗引领、红心锻造、红烛传承、红色堡垒、红廉育志”为核心的“五红”党建工作模式，成效卓著。先后获批第二批“吉林省党建工作样板支部”和第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位，成为学院党建工作的鲜明旗帜。

文学院党总支组织开展《731》观影党日活动

先后获批首批“全校党建工作样板支部”、第二批“全省党建工作样板支部”和第三批“全国党建工作样板支部”

培育创建单位

二、学科登峰攀A类 科研破浪立潮头

中国语言文学专业获评吉林省优势特色学科A类，并顺利通过学位点核验。学科教学（语文）专业硕士点通过国家教育硕士专项巡查和教育硕士周期性合格评估。新增国际中文教育专业硕士授权点。“十四五”期间学院共获得科研项目76项，其中国家社科基金17项，省社科规划项目26项，省教育厅项目27项，校级社科基金项目10项，到账经费453.2万元，实现了文学院重大项目获批最高峰。

教研建设稳步推进，获批教研项目37项，其中中国教育学会教育科研规划项目3项，吉林省教育科学规划项目6项，吉林省高等教育学会项目10项，吉林省教育学会项目23项，吉林省职业教育科研规划项目2项。

出版学术专著13部，发表CSSCI及中文核心期刊论文53篇，其中二十余篇发表于权威期刊，获得省市科教研奖项13项，其中吉林省社会科学优秀成果奖一等奖1项、二等奖3项、三等奖2项。长春市社会科学优秀成果奖11项，其中一等奖1项，二等奖3项，三等奖7项。教师获得第六届公木文学奖（吉林文学奖）。

五位教师成功获批2026年度吉林省教育厅社科研究项目

喜获四项国家社科基金项目立项

三、基地筑基拓格局 平台扬帆聚英才

学院在巩固原有3个吉林省社科基地基础上又获批了吉林省大中小学校美育一体化研究基地、吉林省语言文字综合研究基地2个省级基地，形成“五基地一所”格局。以平台基地为依托，学院承办3次全国性学术会议，平均每年举办专家讲座二十余场，通过交流扩大了学术影响，提高了专业知名度，加强了与学界的沟通。

“吉林省大中小学校美育一体化教育研究基地”在“吉林省教育科研基地年度评估验收”中荣获“优秀”等级

承办东北语言资源学术研讨会暨中国语言资源保护工程预验收会

四、双万筑基固根本 金课领航育新机

围绕师范教育核心使命，持续推进专业内涵建设，形成了层次分明、特色鲜明的专业发展格局。汉语言文学专业作为学院龙头专业，2020年获批国家级一流本科专业建设点，2021年吉林省首批通过教育部师范类专业认证，标志着专业建设水平迈入全国先进行列。在2020年吉林省普通高等学校本科专业综合评价中，汉语言文学专业获得A类评价，软科专业排名由B级跃升至B+级，充分彰显了专业建设的硬实力。汉语国际教育专业2022年获批吉林省一流专业，全国排名B+。

汉语言文学专业2020年获批国家级一流本科专业、汉语国际教育专业2022年获批吉林省一流本科专业

五、数字人文开新境 课改攻坚闯深水

文学院深入推进人才培养改革，打通课程建设“最后一公里”，在国家级一流本科课程申报中持续发力，累计获批3门课程，数量位居全校各学院首位。深入推进数字人文课程改革，布局13门慕课，获批4门省级在线开放课，1门虚拟仿真实验教学课，1门课程思政示范课。研究生课程方面，获批省级研究生精品示范课程4门，1门课程获评省级研究生课程思政示范课程，1个课程团队获评省级研究生课程思政优秀教学团队，1人获评省级课程思政教学名师。共获得教育部国家级、省级大学生创新创业训练项目20余项。“甲骨文数字化传承与创新项目”获得全国新文科大学生实践创新大赛银奖，并在第63届高等教育博览会展示。

“骨”为今用——甲骨文的数字化传承与创新项目组在全国大学生新文科实践创新大赛荣获全国银奖

国家级一流本科课程改革成果汇演

六、群贤毕至筑高地 导师精进强梯队

“十四五” 期间，文学院积极响应学校人才战略，大力推进高层次人才引进工作，引进高层次人才 6 人，其中3人具有副高级职称。引进人才获批国家社科项目3项、教育部项目1项，省社科项目3项。随着人才引进工作的推进，学院开云最新app下载安装最新版的职称结构、学历结构、年龄结构和学缘结构均得到了一定优化。本硕博导师结构进一步改善，文学院“十四五”期间退休教授3人、副教授3人；晋升教授6人、副教授8人；新增博士生导师8人、学术型硕士研究生导师9人、专业型硕士研究生导师4人、校外实践导师及行业导师17人、联合培养导师13人，校内导师博士占比达到78.6%。

文学院全体教师大合影

七、新文科墨育梁栋 赛事争锋跃国榜

“十四五”期间，学院推进人才培养模式改革，新文科实验班更名学行创新班，拔尖人才培养效果获得认可。作为主力单位，协助完成全国新文科项目，获中国教育技术协会教育仿真优秀教学案例1项、吉林省高校课程思政教学典范案例1项、吉林省“四新”教育改革实践优秀案例1项。承办全国田家炳杯全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（语文）专业教学技能大赛，全国130所高校参与，比赛层次、比赛规模实现学校研究生比赛突破。2次承办吉林省中华经典诵写讲比赛全省启动仪式和诗教中国比赛，主办80场文学美育名师工作室活动，在省内外引起巨大反响，多家新闻媒体报道。学生在各类学科竞赛中表现突出，获知识类竞赛奖15项 、文体类40项 、征文书写类24项，学院代表性竞赛成绩从省级跃升为国家级。蝉联第五届、第六届中华经典诵写讲大赛一等奖，获全国田家炳杯师范生教学技能比赛二等奖，获全国大学生新文科实践创新大赛银奖、吉林省师范生教学创新大赛一等奖、全国青年科技创新大赛吉林赛区一等奖等省级以上奖项50余项。

承办吉林省第七届中华经典诵写讲大赛暨第三届“典耀中华”读书行动启动仪式

学生李相斌获2024年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（语文）专业教学技能大赛一等奖

指导教师王洋获“优秀指导教师”称号

八、耕研致远通硕博 桃李生辉耀九州

“十四五”期间，研究生学位论文盲审首次通过率达到95%，研究生先后承担厅级教科研课题6项、校级研究生创新项目46项，参与省级以上教科研项目52项，发表省级以上教科研论文215篇。师生先后在中华经典诵写讲大赛、“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（语文）专业教学技能大赛、“中学西渐杯”全国汉语国际教育综合技能大赛等比赛中获得各类奖项16个，初步实现学科研究能力与学科实践能力的耦合并进。

研究生的6项课题成功获批2025年度吉林省高教科研课题立项

硕士研究生王秋实的硕士论文《俄源汉语东北方言词研究》成功获评吉林省优秀硕士学位论文

九、护航就业铺坦途，成就学生向未来。

学院不断完善“职业规划—技能培训—岗位对接”的全链条就业服务体系。依托蒲公英工作室，面向各年级学生累计开展生涯启蒙、技能培训、政策解读、求职指导等活动数百场，提供团体辅导与深度个体咨询数千人次。积极拓展就业渠道，通过持续开展“访企拓岗”行动，与百余家用人单位建立长期合作关系，共建实习就业基地，年均提供大量优质岗位资源。在扎实工作的基础上，学院就业质量稳步提升：本科生毕业去向落实率稳定在85%以上，研究生毕业去向落实率持续保持在90%以上。超过60%的毕业生进入教育、文化传媒、公共服务等重点领域发展，升学深造录取率也逐年提高，实现了更充分、更高质量的就业目标。

蒲公英工作室举办“专业素养赋能语文教学”专题讲座

组织全体2025级新生赴天津路小学开展“职业初体验”教育见习活动

回首“十四五”，文学院始终以固本强基、育才铸魂为发展主线，在党团引领中夯实信仰根基，在学风建设中淬炼成才本领，在成长护航中传递人文温度，书写了守正创新、奋发有为的育人答卷。

展望“十五五”，文学院将紧密对接国家发展战略与学校发展布局，聚焦数字人文融合创新与新文科建设内涵发展，以更高站位、更新理念、更实举措，系统构建具有中国特色、时代特征、学院特质的高质量人才培养体系，着力造就一批胸怀家国、敢为人先、具备国际视野的新时代卓越中文人才，为服务教育强国建设和推动学校事业高质量发展持续贡献文学院的智慧与力量。

（文学院 党委宣传部 供稿）

初审：梁玉凤 复审：郭琳 终审：钱立贤