4月22日-23日，党委书记刘多赴肇庆、广州两地调研校友工作，会见在当地工作的校友代表，与校友亲切座谈交流，共同探讨未来发展。刘多对我校校友多年来辛勤付出及取得的成绩给予充分的肯定，鼓励大家在各自战线继续学习、努力拼搏，争创更好的业绩，为母校争得荣光。刘多指出，学校时刻关心、关注校友的发展，全力为校友提供力所能及的支持与帮助，努力为校友创造继续学习和交流的机会，积极搭建校友与母校之间、校友与校友之间...
为充分发挥先进典型的示范引领作用，进一步激励广大团员青年向先进学习、向优秀看齐，为全方位推进我校高质量发展贡献青春力量。4月26日下午，学校在长师会堂举办“青春榜样·多彩人生”五四颁奖典礼。党委副书记杨勇、副校长刘鹏飞出席颁奖典礼。榜样是一种力量，春风化雨，润物无声；榜样是一面旗帜，鼓舞人心，指引方向。本次颁奖典礼集中表彰了过去一年在思想引领、基层团建、创新竞赛、社会实践、志愿服务等领域涌现出来的...
4月25日，学校党建工作领导小组召开2023年第二次会议。党委书记、学校党建工作领导小组组长刘多主持会议并讲话。学校党建工作领导小组成员参加会议。会上，党委组织部、党委宣传部负责同志分别汇报了《长春师范大学2023年党建工作重点任务》《长春师范大学2023年理论学习安排》的制订情况。与会成员认真审议，联系工作实际深入讨论，提出了切实可行的意见建议。刘多指出，抓好党建工作，关键在落实。要锚定目标，做到坚定坚决，...
4月25日上午，我校与吉林省教育科学院战略合作框架协议签约仪式暨研究生工作站揭牌仪式在教学综合楼1501会议室举行。吉林省教育厅一级巡视员战高峰，学校党委书记刘多，副校长张德利、刘鹏飞，吉林省教育科学院院长兼党委书记郭天宝、副院长徐向东及兼职硕士生导师代表出席签约仪式。学校副校长陈爱梅主持签约仪式。刘多在致辞中指出，学校始终坚持立德树人根本任务，把培养德才兼备的高层次人才作为培养工作主线，积极主动服务...
就业是民生之本，学校党委始终将毕业生就业工作作为重要工作抓紧抓实抓好，把促进毕业生高质量就业作为各项工作的重中之重。开学至今，学校组织召开了全校就业工作会议、师范专业毕业生就业工作推进会、专科毕业生就业工作推进会、就业招聘工作布置会等关于就业工作的专题会议，抢抓毕业生春季就业“黄金期”，精心策划、全员参与，针对访企拓岗、就业招聘服务、就业全程指导等工作提前部署。近日，学校开展“两类四专”招聘服...
4月22日，在由吉林省教育厅主办的首届吉林省“阅读中华 悦动青春”大学生读书节开幕式上，我校传媒学院2021级播音与主持艺术专业学生牛鑫清作为唯一的省属师范院校“讲书人”代表参加展演。在展演中，牛鑫清声情并茂地讲述了作家路遥用毕生心血写就的传世著作《平凡的世界》，再现了书中蕴含的震耳欲聋的呼喊、跌宕起伏的情节，为现场观众展现出一幅普通人在时代大变革进程中所走的既平凡又壮美的人生画卷。“每个人的生活都是...
为深入贯彻党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，全面落实立德树人的根本任务，在第28个“世界读书日”到来之际，4月23日，我校以“阅读中华 悦动青春”为主题的读书节系列活动在法国文化中心正式启动。副校长张德利出席启动仪式并致辞。4月23日上午，图书馆联合美术学院在教学综合楼二楼大厅举办了书香中国书法展览，学校领导及师生参观了展览。随后，学校领导来到新图书馆一楼大厅参观了数据资源联展，并在荐书墙上推荐...
近日，第十四届吉林省社会科学优秀成果奖评选结果揭晓，我校历史文化学院薛刚教授所著的《清代文官考核研究》、教育学院左恩玲副教授所著的《社会退缩幼儿的教育干预研究》荣获著作类二等奖。吉林省社会科学优秀成果奖是由吉林省人民政府批准设立，由吉林省社会科学界联合会组织实施，是吉林省哲学社会科学的最高奖项，旨在表彰哲学社会科学工作者取得的突出成绩，该奖项每两年评选一次。此次评选经过成果初评、学科评审、评审委员会终审、...
近日，第十四届吉林省社会科学优秀成果奖评选结果揭晓，我校历史文化学院薛刚教授所著的《清代文官考核研究》、教育学院左恩玲副教授所著的《社会退缩幼儿的教育干预研究》荣获著作类二等奖。吉林省社会科学优秀成果奖是由吉林省人民政府批准设立，由吉林省社会科学界联合会组织实施，是吉林省哲学社会科学的最高奖项，旨在表彰哲学社会科学工作者取得的突出成绩，该奖项每两年评选一次。此次评选经过成果初评、学科评审、评审...
4月21日，法国驻沈阳总领事馆高等教育署署长罗伊可、法国高等教育署沈阳中心推广与留学指导部负责人王强一行访问我校并参加学生见面会。学校副校长刘鹏飞在教学综合楼1512会议室参加会见。刘鹏飞代表学校对罗伊可先生首次访问长春师范大学表示欢迎，并详细介绍了学校及对法交流情况。刘鹏飞表示，希望能继续依托法国文化中心、长春法语教育文化中心和法国高等教育吉林省推广中心，积极推进法语考试中心、中法研究中心等方面的...
