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张建华系列学术报告三则

2025年6月17日-6月18日

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2025年06月14日
2025年06月14日

张建华系列学术报告三则

2025年6月17日-6月18日

报告文学评论写作的症结与误区

2025年6月17日19:00

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2025年06月14日
2025年06月14日

报告文学评论写作的症结与误区

2025年6月17日19:00

翻译专业学位理解与学位论文基本要求解读

2025年6月18日13:00

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2025年06月13日
2025年06月13日

翻译专业学位理解与学位论文基本要求解读

2025年6月18日13:00

教学成果的内涵、培育与凝炼

2025年6月11日14:00

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2025年06月10日
2025年06月10日

教学成果的内涵、培育与凝炼

2025年6月11日14:00

数智时代的审美重构与人文素养进阶

2025年6月12日13:30

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2025年06月09日
2025年06月09日

数智时代的审美重构与人文素养进阶

2025年6月12日13:30

中美大学生学习模式的差异与启示

2025年6月11日13:00

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2025年06月08日
2025年06月08日

中美大学生学习模式的差异与启示

2025年6月11日13:00

国家社科基金重大招标课题“日本民间所藏侵华文献调查收集与整理研究”开题论证

2024年6月9日9:30

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2025年06月08日
2025年06月08日

国家社科基金重大招标课题“日本民间所藏侵华文献调查收集与整理研究”开题论证

2024年6月9日9:30

教学成果申报书的撰写思路与方法

2025年6月6日14:00

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2025年06月05日
2025年06月05日

教学成果申报书的撰写思路与方法

2025年6月6日14:00

法国的国际影响力：语言、文学与文化

2025年5月28日13:30

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2025年05月29日
2025年05月29日

法国的国际影响力：语言、文学与文化

2025年5月28日13:30

当代欧洲艺术家基于图像的创作研究

2025年5月28日18:30

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2025年05月27日
2025年05月27日

当代欧洲艺术家基于图像的创作研究

2025年5月28日18:30

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